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武漢鐵路局武漢橋工段后備工班長內訓圓滿結束!
發布時間:2019-4-19 9:43:37 來源:崗位經驗內化-微課開發-5S培訓與輔導-華為參訪

利用高溫作業較少之際,武漢橋工段領導高瞻遠矚,決定培養一批懂技術會管理的高技能人才。按照三標建設標準儲備后備工班長,提高線路車間業務骨干整治設備病害的理論素質和實作技能。經過培訓,使之成為合格的管理骨干并在設備病害整治方面能獨擋一面,為段安全生產儲備人才。培訓形式以現場實作為主,以課堂講解為輔,以學員自己動手為主,以教師現場指導為輔,通過理論及實作培訓在實戰中檢驗。培訓內容包含:工班長崗位職責培訓、養修體系基礎理論學習、“KYT”訓練、線路單項作業標準、軌檢車圖紙分析、道岔常見病害及基本整治方法等60個學時的理論知識及線路起、撥、改道作業和搗固作業、對照圖紙對晃車處所進行現場調查、確定生產晃車的原因、更換軌枕、螺栓、夾板、鋼軌、尖軌、基本軌作業、班組管理(輪流當工長,完成工長每日必須完成的任務)等180個學時的實操課程。

一、我司已為武漢橋工段服務近三年,包括正在服務的精益管理咨詢輔導項目,培訓服務主題涉及《現場管理與班組建設》《5S實戰》《5S督導師》《中層干部管理技能提升》《浪費識別與改善》等等。此次受客戶邀請,我司派出立正顧問機構高級講師宋涵女士為武漢橋工段的后備工班長進行為期一天的《杰出班組長》的角色認知、溝通的培訓。

 

二、宋老師首先從“職業”VS“角色”拉開了本次培訓的序幕,然后慢慢引導和啟發學員對于角色的認知及職業化的理解,進而闡述什么是管理?管理者是干什么的?配合游戲互動讓學員體會角色的轉換。

 

三、下午的課程內容主要以溝通為主,宋老師通過游戲、故事、深入淺出的講解讓學員們理解什么是有效溝通?溝通的有哪些定律?是什么在影響我們的溝通效果?并通過現場實際演練加深學員對溝通內涵的認知。最后,結合工作實際及當天所學內容組織學員參與“案例問題管理”的活動。

 








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